Nous vivons dans une société qui critique les différents, dans lesquels nous sommes habitués à penser comme les autres, à être des moutons blancs. Nous pensons et croyons en ce qui vient à l'esprit, sans réarranger nos pensées dans de nombreux cas, parce que nous considérons l'opinion de la majorité comme la vérité. Nous ne voulons pas être "moutons noirs". Nos pensées sont déterminées par notre apprentissage, par l'éducation et par la culture ...
nous ouvrons souvent notre propre champ de réflexion, nous ne reformulons pas nos opinions pour agir d'une autre manière. Pourquoi?Eh bien, si tout le monde pense, fait et dit «ceci» à propos de «ce sujet» ... Dans de nombreux domaines de notre vie, nous vivons sous une forte manipulation de la pensée.
Mais qu'est-ce qu'une pensée?
C'est ce qui est extrait de l'existence par l'activité intellectuelle, le produit de l'esprit.
Différents types de pensées se distinguent selon l'activité en question:
Pensée déductive:
qui va du général au particulier. Ind Inductive thinking:qui va du particulier au général. Pensée analytique anale:
consiste à séparer le tout en parties identifiées ou catégorisées. Sistem Pensée systématique:une vue complexe de plusieurs éléments avec leurs interrelations diverses.
Pensée critique:évalue les connaissances.
Pensée créative:celui qui utilise la modification de quelque chose, induisant des nouveautés. Inter Interrogative penser:
penser à travers quelles questions sont posées, identifiant ce qui est intéressant pour quelqu'un sur un sujet particulier.Pensée sociale:
la pensée que chaque personne a dans la société.moutons noirs et la pensée divergente
pensée Divergent, également connu sous le côté seront définis comme ce qui diffère, dévie ou sépare, à savoirla recherche d'alternatives ou des possibilités créatives et différentes pour résoudre un problème.
La pensée divergente serait incluse dans la pensée créative, car elle est plus liée à l'imagination.
Le terme de pensée divergente a été enveloppé par Eduward De Bono, qui a déclaré que c'est une façon d'organiser les processus de pensée à travers des stratégies non orthodoxes. Il peut être formé avec des techniques qui vous aident à regarder un objet à partir de différents points de vue, promouvoir le changement et surmonter, à la fois sociale et personnelle.
La personne créative (avec des pensées divergentes), ne diffère pas de ceux qui ne le sont pas parce qu'ils sont plus intelligents. La différence fondamentale est dans les traits de personnalité, par de nombreuses qualités que la sensibilité cognitive, la perception, l'imagination, la pensée critique, la curiosité intellectuelle, les caractéristiques affectives, l'estime de soi, la débrouillardise, la passion, l'audace, la profondeur, la ténacité, la tolérance à la frustration, capacité de décision ...À titre d'exemple, je vous propose deux énigmes. A la fin de l'article, je vais mettre les solutions:TOAST IN COFFEE.
Ce matin une boucle d'oreille est tombée sur le café. Même la tasse étant pleine, la boucle d'oreille ne s'est pas mouillée. Comment est-il possible? DEUX canettes avec de l'eau.Nous avons deux bidons pleins d'eau et un grand conteneur vide. Y at-il un moyen de mettre toute l'eau à l'intérieur du grand récipient de sorte que vous puissiez dire quelle eau est sortie de chaque boîte?
Après avoir expliqué l'importance de la pensée divergente et tout ce qui le caractérise,
on voit très clairement qu'il est peu promu dans notreactuelle de l'éducation (même si elle est quelque chose qui varie sur le plan culturel et d'une famille à l'autre).
Dans le contexte social de l'éducation, il est absent. (I.e.En général,sont chargés de penser à la forme CONVERGENT
(puisque, de cette façon, la population est plus manipulable) tachando à de nombreuses reprises, des gens créatifs comme rebelles ou indésirables pour ne pas se soumettre aux règles, aux pensées et solutions proposées par la majorité.Un exemple clair est que les enfants créatifs (actifs, indépendants et souvent mal à l'aise pour leurs éducateurs) sont considérés comme des troubles déficitaires ou déficitaires de l'attention quand, dans la plupart des cas, ils n'ont besoin que d'un type de stimulus plus créatif, riche et différent de l'éducation traditionnelle. Nous devons encourager la pensée divergente; nous ne pouvons pas être un troupeau de moutons blancs. Passer le traditionnel, peu importe ce que les autres vont penser; être le "mouton noir" parce qu'être différent n'est pas quelque chose de mauvais ou de désagréable. Être différent nous ouvre à la créativité, à l'agitation et à la possibilité de connaître de nouvelles expériences.Solutions aux énigmes L'hypothèse erronée est que le café signifie «liquide». La boucle d'oreille est tombé dans une tasse de grains de café. Pensez à la glace. Congelez le contenu des boîtes et placez le contenu dans le contenant comme deux morceaux de glace. Photo gracieuseté de Lee O'Dell