Vivre des expériences traumatiques pendant l'enfancelaisse des séquelles dans la vie adulte.C'est un fait qui sous-tend la sagesse populaire, mais comment ces expériences traumatiques influencent-elles la vie des enfants? Comment affectent-ils votre comportement? Comment influencent-ils votre apprentissage?Une étude récente a examiné comment les expériences négatives au début
de l'enfance, y comprisla « prison » d'un parent et la violence physique et psychologique, empêchent l'apprentissage et le développement du comportement dès l'âge préscolaire. L'étude a été menée par des chercheurs de la Robert Rutgers Johnson Medical School et a été publiée par"Pediatrics", une revue de l'American Academy of Pediatrics.L'importance de l'éducation préscolaire pour la réussite scolaire futureSelon les chercheurs, l'étude a révélé que les enfants dans les grandes zones urbaines qui ont été exposés à des événements traumatiques pendant la petite enfance ont un plus grand risque de troubles d'apprentissage et comportement depuis la maternelle.
Les chercheurs ont examiné des données provenant d'autres études qui ont recueilli des expériences défavorables dans l'enfance, tel que rapporté par l'auteur principal, ainsi que les résultats rapportés par l'enseignant concernant la réussite scolaire et le comportement au cours de l'éducation préscolaire. Cette étape a été choisie en raison de la preuve que c'est un moment dans la vie d'un enfant dans lequel sa réussite scolaire et ses compétences sociales peuvent être prédites.
Les résultats de l'analyse indiquent une tendance dans laquelle les enfants ayant vécu un plus grand nombre d'expériences défavorables avaient un comportement scolaire et social inférieur à la moyenne
. Les compétences linguistiques et d'alphabétisation étaient inférieures à la normale. Dans des conditions de faible attention et d'agression de la part des adultes, les préoccupations concernant le comportement de ces enfants ont augmenté. "Les résultats de notre étude sont importants car ils mettent en évidence des facteurs de risque importants pour la lutte académique future, ajoutant au risque de résultats de santé médiocres, car ils sont associés à l'exposition à un traumatisme dans la petite enfance", affirment les chercheurs.
« Nous espérons que notre travail favorise la collaboration entre les éducateurs et les professionnels de la santé pour aider les enfants à risque et leurs familles. »Partager protéger les enfants des expériences traumatiques
Protéger les enfants ne signifie pas les mettre dans une bulle .Cependant, quand ils sont petits, leur compréhension du monde et leur façon d'interpréter ce qui se passe autour d'eux n'est pas la même que lorsque nous sommes adultes.
Psychologue Jésus F. J. Ramírez Cabañas explique que les expériences traumatiques
pris place avant l'âge de 11 ans génèrent trois fois plus de problèmes émotionnels et comportementauxque si elles étaient arrivées à un âge plus avancé. L'impact psychologique de ces situations a tendance à persister et à s'accentuer avec le temps.Cependant,les parents tendent à sous-estimer l'intensité et la durée des situations stressantes de leurs enfants.
Ces réactions varient en fonction de l'âge, de la capacité intellectuelle, de la personnalité et des aspects personnels.Ramírez Cabañas explique également que «l'impact que les adultes ont sur les enfants a un effet énorme sur leur capacité à se souvenir d'expériences traumatisantes.Par exemple, la nature traumatique d'un décès peut amener les enfants à se sentir impuissants.
Dans l'ensemble, les problèmes les plus courants causés par le stress post-traumatique et d'autres formes d'anxiété sont en deuil, la dépression, le comportement agressif et provocant, des symptômes physiques, faible estime de soi et des difficultés scolaires et sociales. (I.e.Comment agir avec les enfants qui ont subi une expérience traumatisanteexplique que Cabañas Ramírez lorsqu'un enfant souffre d'une expérience traumatisante,le plus important est d'agir le plus rapidement possible afin d'éviter les effets de
de stress post-traumatique. Le stress post-traumatique peut apparaître sous la forme d'anxiété, de dépression et d'autres troubles, qui doivent être traités si le syndrome apparaît (ce qui peut arriver même trois mois après l'événement).Pas besoin d'attendre que cela se produise, maisil est conseillé d'apprendre à l'enfant à se détendre et de changer immédiatement ses pensées négatives en pensées positives
. En outre, il est nécessaire de les encourager à exprimer leurs sentiments et leurs opinions.
Il est également important d'utiliser des techniques guidées pour détourner votre réflexion vers des aspects plus constructifs ou distrayants tels que jouer, faire de l'exercice ou participer à des activités de groupe. En outre, il est très fréquent que les enfants se blâment pour une catastrophe ou pour la perte d'un être cher. En ce sens, il est important de leur parler pour que cela n'arrive pas.
Une autre mesure importante qui doit être prise est de garder les enfants loin des informations sur l'événement, que ce soit par les médias, en particulier la télévision, pour les empêcher de voir des images similaires.