Le lien avec la profession commence dans l'enfance. Les enfants s'identifient souvent aux professions de leurs parents ou de leurs proches. D'un autre côté, certaines professions sont chargées de souvenirs désagréables qui les traumatisent.
Le travail pour un sujet particulier peut avoir plusieurs significations, avoir le sens du plaisir ou du déplaisir, ou simplement être vu comme quelque chose qui ne peut que garantir la survie. Ceci est justifié par le fait que beaucoup de gens ne voient pas le travail comme une forme d'accomplissement personnel et de croissance. Pour Soares (2002), le travail prend beaucoup de temps dans la vie d'une personne. Pour cette raison, le choix professionnel doit être fait consciemment et de manière cohérente avec les besoins et les intérêts personnels.
Le projet professionnel de la majorité des jeunes est influencé par plusieurs caractéristiques, parmi lesquelles le familier. En ce qui concerne la famille, la plupart des jeunes font leurs choix sans être conscients des influences qu'elle procure. Cependant, l'étude de ces déterminants augmente le degré de liberté de choix.
Ainsi, le travail des psychologues vise à conseiller à ce jeune de réfléchir consciemment sur la meilleure voie, sans être influencé par les souhaits de la famille, par exemple. Le rôle du psychologue ne sera donc pas d'indiquer leurs domaines d'action probables, mais d'offrir des instruments d'aide à la décision avec leurs risques et leurs responsabilités. Pour cela, il est essentiel que le jeune effectue une analyse critique de la réalité, du contexte dans lequel il s'insère, ainsi que du marché du travail. SOARES, Dulce Helena Penna.
Choix professionnel: de jeune à adulte. São Paulo: Summus, 2002.