Je souhaite que si l'éducation a jamais suscité la même passion que le football. Je voudrais qu'il soit si pertinent et essentiel que nos enfants et nos jeunes puissent bénéficier d'une éducation de qualité. Une éducation où les découvertes suscitent la même émotion qu'un but ou un panier à la dernière minute.
Je souhaite que nous puissions soulager nos enseignants, je souhaite que nous puissions faire de leur travail un travail réfléchi et récompensé. Si nous avions vu notre vrai potentiel chez nos enfants, laissons les gouvernements adopter les meilleurs moyens pour qu'ils puissent enseigner de la façon la plus individualisée possible, en accueillant et en mettant en évidence les forces de chacun de leurs élèves. Qui a donné à l'adolescent qui demande et démontre de la passion pour ce que racontent les livres éveille les mêmes attentes chez les parents, dans la société, que l'adolescent qui promet d'être le meilleur au monde, argent, bronze ou tout à la fois. Qui a donné aux journaux qui font allusion à de nouvelles découvertes fait les titres comme prévu et intéressant que les jours après les grands jeux.Quand nous lisons et pensons à ces «qui donnent», il y a des milliers d'enfants qui n'ont rien à manger, qui cherchent un terrain pour étudier un livre hérité, qui regardent votre cahier et ne savent pas ce qui s'est passé.
Des milliers d'enfants frustrés par les mathématiques, des milliers d'analyses qu'ils ne comprennent pas, des guerres qu'ils ne connaissent pas
. Guerres, préjugés et croyances qui trompent avec leur intention d'avancer, de survivre. On constate quela plupart des systèmes éducatifs dans le monde sont inadéquats en raison de leur insuffisance
parce qu'ils limitent les études à l'école et ne s'écartent pas des connaissances des enfants pour les autonomiser. Même si les moyens sont différents, une éducation médiocre est présente dans les pays pauvres comme dans les pays développés. L'effet «docteur de football»Il est bien connu dans le contexte médical:
lors des journées de foot soccer et lors des grandes compétitions, nos urgences hospitalières deviennent plus vides
. Un phénomène si curieux qu'il provoque une certaine réflexion sur nos passions. En Espagne, des études ont été menées sur ce fait et les conclusions sont que 35% moins de patients arrivent en urgence, et le pourcentage est plus élevé (44%) si l'on considère les personnes atteintes de maladies mineures ou mineures. La différence est significative et nous fait douter de nos habitudes.Les habitudes qui se reflètent dans la question
- de la réponse obligatoire - que nous faisons à nos enfants pratiquement depuis qu'ils commencent à articuler leurs premiers mots: Which "Quelle équipe soutenez-vous?"
. En général, nous ne nous demandons pas si l'enfant n'aime pas le football, ou du moins ne l'intéresse pas beaucoup. Nous les "forçons" à avoir une réponse, à marquer un but. L'éducation est la base de la société Le secret du succès de l'éducation finlandaise, une référence claire à cet égard, est queses performances sont caractérisées par la considération de l'enseignant
qui a été choisi et à laquelle les moyens sont offerts. merveilleux instructeurs.
De cette manière, la garantie que l'éducation doit offrir
est d'instruire chaque enfant en fonction de son potentiel , en veillant à ce que chacun puisse se dépasser, ne pas faire d'agendas généraux ne donnant lieu à aucune adaptation mais plutôt à beaucoup de frustrations, beaucoup d'ennuis, de notes désastreuses et de pertes qui sont difficiles à quantifier en raison de leur importance pour la société, pour l'espèce ou pour la planète. (I.e.Le meilleur système d'éducation est ce qui peut amener les étudiants à aller plus loin et à améliorer leurs résultats en individualisant et en rendant le programme proposé plus flexible. C'est-à-dire, pour transformer en réalité une proposition éducative basée sur le concept «Vygostkiano» capacité et potentiel.Cela ne signifie pas que nous ne devrions pas être touchés par le sport. Nous serions fous si nous ne comprenions pas que, en plus de sa composante ludique, c'est une source d'amusement et un contexte parfaitement valable pour la formation des valeurs. Une équipe ne serait pas bonne si ses composantes ne comprenaient pas l'importance de la coopération si elles ne mettaient pas en pratique le principe Gestalt que le tout est beaucoup plus que la somme des parties.C'est un miracle que l'éducation survive à notre système éducatif
L'éducation, telle qu'elle est définie en termes de ressources et de concepts, est maintenant déficitaire sur la plus grande partie de la planète. Einstein, l'un des plus grands génies de l'histoire, a déclaré: «C'est un miracle que la curiosité humaine survive à l'éducation éduquée. Convenons que quelque chose ne va pas et que quelque chose ne va pas à partir de maintenant. Pourquoi un enfant de 4 ans pose-t-il plus de 100 questions par jour, et un enfant de 10 ans commence-t-il à s'inquiéter des réponses au test? La réponse est facile parce que, en tant que société, nous coupons les ailes de nos enfants. Et cela n'arrive pas seulement à l'école.Parce que si l'enfant ne peut pas apprendre par le chemin général qui lui a été tracé et au reste des enfants de son âge, alors il faut apprendre par la manière dont l'enfant apprendra, par le moyen qui indique ses capacités. Car, en fin de compte, il s'agit surtout de termes: le vrai droit n'est pas d'être égal, mais d'être différent et traité comme tel, en commençant par l'éducation.