Peu d'êtres naissent aussi dépendants que les humains. Nous avons besoin d'une longue période de temps pour pouvoir marcher, nous nourrir et être capable de nous relier correctement à tout ce qui nous entoure.
Nous entendons souvent les parents parler du désir d'indépendance de leurs enfants, mais d'un autre côté, nous avons aussi beaucoup de parents surprotecteurs. Cependant, il est essentiel que les parents encouragent l'autonomie de leurs enfants.
Qu'entendons-nous par éduquer avec l'autonomie?
Évidemment, quand on parle d'éducation des enfants, on ne peut pas exiger le même degré d'autonomie à tous les stades de développement, puisque l'exigence doit être cohérente avec le moment cognitif de l'enfant.
Regardons en termes généraux:
- Entre un an et demi et trois ans, on peut commencer à travailler en autonomie, bien que limité à pouvoir marcher et se déplacer sans aide. En langage on doit exiger qu'on commence à demander le nécessaire (eau, pisse ...). From - De trois à cinq ans,
la langue se développe beaucoup, et à partir de là nous encouragerons des modèles de comportement autonome afin que l'enfant soit capable de communiquer ses souhaits et ses besoins aux personnes extérieures à la famille. À un autre niveau, vous pouvez commencer à exiger que vous mangiez seul, dormir seul, porter des vêtements simples, et obtenir des modèles d'hygiène de base. C'est aussi le moment d'effectuer de petites tâches telles que la collecte de vos jouets.- Entre cinq et huit ans
, la responsabilité commence à tourner dans les aspects plus savants et les relations sociales. Il consolide l'autonomie obtenue dans les habitudes alimentaires, le sommeil et l'hygiène et les soins personnels. Et begins on commence à exiger de lui l'autonomie dans l'heure de jeu et à établir son temps libre, pour faire les devoirs. À la maison, vous pouvez élargir vos tâches ménagères de base: ranger votre chambre, aider à mettre et à débarrasser la table. From - De l'âge de huit ans jusqu'à l'adolescence, l'enfant commence à se connaître, ses capacités et ses erreurs et commence à anticiper les conséquences. Il est temps de commencer l'éducation avec l'entière responsabilité du travail scolaire, de la planification des loisirs et du travail ménager. Des modèles pour encourager l'autonomie des enfants
Bien que ce soit parfois une tâche épuisante, il est nécessaire de trouver des modèles qui permettent à l'enfant d'être indépendant et responsable .Fondamentalement nous pouvons suggérer les
suivants:
- vrais objectifs réalistes : comme nous l'avons vu, chaque âge présente une série de tâches dans lesquelles on peut demander l'autonomie, mais aussi chaque enfant a ses propres restrictions.-
Persévérance : dans toute tâche liée à l'éducation des enfants, il faut être constant dans ce qu'on lui demande de faire.-
Tâches comme une blague : surtout dans les premiers âges, il est nécessaire d'encourager plutôt que d'imposer, et le jeu peut être l'un des meilleurs outils.- Créer des routines
: en particulier pour l'indépendance dans les habitudes alimentaires, le sommeil et l'hygiène, il est nécessaire que la routine est présente pour donner à votre enfant la sécurité dans quoi faire. -Réflexion sur les erreurs et correction
: à mesure que l'enfant grandit, l'importance de la communication augmente également. - emocional Soutien affectif: les aider à surmonter leurs peurs, se remettre de leurs frustrations lorsque quelque chose ne va pas bien et les féliciter quand ils le font, est critique.
En somme, l'autonomie est un aspect important de la personnalité à encourager pour que l'enfant se développe correctement .