Lorsque vous mentionnez le mot psychologie à quelqu'un, il est normal que la tête de cette personne vienne au stéréotype du psychologue clinicien. Cependant, la vérité est que la psychologie est une discipline beaucoup plus large: la psychologie est la science qui étudie le comportement humain et ses processus mentaux. En psychologie, nous pouvons trouver plusieurs professionnels, tels que le psychologue scolaire. Une figure sur laquelle nous approfondirons cet article.
Notre intention sera de montrer vos fonctions et la situation actuelle du psychologue scolaire. Nous parlons d'un professionnel peu connu et qui remplit des fonctions essentielles dans les cas où l'éducation est de meilleure qualité. En outre, aujourd'hui nous pouvons trouver différents obstacles ou charges qui rendent difficile la plupart de votre travail.
Qui est le psychologue scolaire?
Le psychologue scolaire est le psychologue professionnel dont la mission est l'étude et l'intervention du comportement humain dans le contexte de l'éducation. Son objectif principal est le développement des capacités des personnes, des groupes et des institutions. En outre, dans la définition nous entendons le terme éducatif dans le sens le plus large de la formation, pour permettre le développement personnel et collectif.Le domaine d'étude et la performance du psychologue scolaire sont liés aux processus cognitifs associés ou dérivés de l'apprentissage. Reflète et développe son travail à tous les niveaux de la psychologie, que ce soit au niveau social, personnel, biologique, de la santé, etc.
Il est normal de confondre le psychopédagogue avec d'autres professionnels: on parle de pédagogues pédiatriques, de conseillers ou de psychologues cliniciens.
En ce sens, le pédagogue est en charge de l'étude des modèles éducatifs et éducatifs. Le rôle des conseillers est de guider les gens tout au long de leur vie académique et professionnelle. Et les psychologues cliniciens pour enfants visent à traiter les troubles mentaux qui apparaissent dans l'enfance. Bien qu'ils soient des professions très différentes, le travail commun de tous est nécessaire pour obtenir une éducation de qualité.Comme dans toute science, dans la psychologie de l'éducation, on peut trouver deux axes principaux: académique et appliqué. En milieu universitaire, on trouve les psychologues responsables de la recherche, c'est-à-dire de l'approfondissement et de l'extension de la théorie et des procédures propres à la psychologie de l'éducation. D'un autre côté, du côté appliqué, il y aurait les psychologues qui utiliseraient les connaissances de la recherche universitaire pour améliorer la qualité de l'éducation.
Les fonctions du psychopédagogue
Les fonctions du psychologue scolaire sont les suivantes:
Intervention concernant les besoins éducatifs des élèves:
- devrait être responsable de l'étude et de la prévision des besoins éducatifs des élèves. Merci à cela, vous pouvez agir pour améliorer l'expérience éducative des étudiants. Fonctions liées à l'orientation, orientation professionnelle et professionnelle:
- l'objectif général de ces processus est de collaborer au développement des compétences des personnes, en clarifiant leurs projets personnels, professionnels et professionnels afin qu'ils puissent orienter leur propre formation et leur prise de décision . Fonctions préventives:
- doit intervenir dans l'application des mesures nécessaires pour éviter d'éventuels problèmes dans l'expérience éducative. Il est important d'agir sur tous les agents éducatifs (parents, enseignants, enfants, conseillers ...). Intervention dans l'amélioration de l'acte éducatif:
- Il est très important de prêter attention à l'enseignement appliqué par les éducateurs. L'étude et l'application des meilleures techniques éducatives sont nécessaires pour que l'apprentissage et le développement de l'étudiant soient idéaux. (I.e.L'éducation familiale et le conseil: une part importante de l'éducation est ce que la famille offre. Grâce à l'étude de la famille et aux conseils ultérieurs, il est possible de concevoir des modèles d'éducation familiale efficaces. Avec cela, nous augmentons la qualité de vie de tous les membres de la famille. Intervention Intervention socio-éducative:
- la vie académique et familiale ne sont pas les seules choses qui éduquent l'être humain, l'environnement compte. Il est de la responsabilité du psychologue scolaire d'entreprendre l'étude de la façon dont le système social influence l'éducation afin d'essayer d'intervenir dans les aspects qui peuvent être améliorés. Recherche et enseignement:
- afin que toutes les autres fonctions puissent être exécutées, de nombreuses recherches sont nécessaires pour montrer les directions à suivre. Toute recherche serait inutile sans un enseignement qui dissémine les connaissances parmi les autres professionnels et les étudiants. Situation actuelle du psychologue scolaire
- Actuellement, la figure du psychologue scolaire rencontre une série de problèmes. Les plus pertinents sont: (a) un manque de connaissance de la population, (b) un faible soutien des administrations publiques, (c) une confusion professionnelle et (d) un système éducatif hostile. La plupart des gens ignorent l'existence de cette profession.
Cela rend la psychologie de l'éducation nulle, ce qui rend difficile la diffusion des connaissances et le financement de la recherche dans ce domaine. Il est nécessaire de faire connaître l'existence de ce professionnel et le travail qu'il / elle exécute afin d'augmenter la vision de cette discipline si importante pour la qualité éducative des personnes.
Les administrations publiques ne reconnaissent même pas le psychologue scolaire dans leurs activités professionnelles.
Ceux qui obtiennent leur diplôme dans cette discipline sont reconnus aux yeux de l'État comme des conseillers ou des psychopédagogues. Ce manque de soutien ne se produit pas exclusivement au nom, car les ressources qui sont accordées à la discipline pour favoriser son développement sont également peu généreuses.
En raison d'une mauvaise organisation de l'Etat, il existe une confusion des rôles professionnels entre les différents professionnels. Dans une position, la même personne exerce habituellement les fonctions de pédagogue, de psychologue scolaire et de mentor. Au lieu d'une personne faisant le travail de tout le monde, il devrait y avoir une équipe de professionnels bien coordonnés travaillant pour l'éducation des étudiants. En ce sens, le système éducatif actuel est rempli d'erreurs qui entravent le travail des psychologues scolaires.
De nos jours, nous avons affaire à un système éducatif dont le but semble être différent de ce que nous avions comme projet au début.
En outre, en fin de compte, les décisions tombent à un pouvoir politique qui ignore les recommandations de la recherche scientifique. L'application de bonnes initiatives sur un système qui ne fonctionne pas ne résout pas le problème. Il faut un changement structurel dans l'éducation pour qu'elle soit digne du nom "éducation".
Pour conclure, je souligne que l'éducation est un domaine très important en raison de son influence sur la formation des générations futures. Ainsi, nous devons connaître les professionnels qui travaillent dans l'éducation et le rôle complexe qu'ils jouent.