C'est une perspective mentale spontanée, fluide et non linéaire, basée sur la curiosité et la non-conformité. En fait, c'est aussi un type de pensée très commun chez les enfants, caractérisé par la joie, l'imagination et la fraîcheur qui offre plus de liberté aux arguments des enfants. La pensée divergente est en hausse. Dans une société habituée à offrir des compétences similaires, il arrive un moment où les entreprises commencent à valoriser d'autres compétences, d'autres dimensions qui ajoutent de la curiosité, de la vitalité et du capital humain authentique à leurs projets. Ainsi, quelqu'un capable d'offrir de l'innovation, de la créativité et de nouveaux objectifs peut devenir un excellent candidat pour bon nombre de ces projets organisationnels.
Cependant, il y a quelque chose que nous devons admettre. Nos écoles, instituts et universités continuent de privilégier dans leur méthodologie un type de pensée clairement convergent. Dans les années 1960, J.P. Guilford a différencié et défini la pensée convergente et divergente.
"La créativité est l'intelligence qui s'amuse". -Albert Einstein-
Bien qu'il ait lui-même souligné l'importance de former les enfants à ce dernier type de mentalité, les établissements d'enseignement n'y prêtaient pas beaucoup d'attention. En général, ils ont privilégié un type de réflexion (ou plutôt, l'absence de réflexion) où l'étudiant doit appliquer une pensée linéaire et une série de règles et de processus structurés pour arriver à une solution unique: celle qui est évaluée comme correcte. S'il est vrai qu'en de nombreuses occasions cette stratégie est utile et nécessaire, force est d'admettre que la vraie vie est assez complexe, dynamique et imprécise pour croire que nos problèmes n'ont qu'une seule solution.
Par conséquent, nous devons développer une pensée divergente authentique.
Pour cette raison, il existe de nombreux centres éducatifs qui encouragent leurs étudiants à ne pas se limiter à trouver la bonne réponse.
Le but est de pouvoir créer et suggérer de nouvelles questions. Pensée divergente et ses processus psychologiques Avant de procéder, il serait sage de clarifier une idée.
Aucune sorte de pensée n'est meilleure qu'une autre. Thinking La pensée convergente est utile et nécessaire à plusieurs reprises. Cependant, le vrai problème réside dans le fait qu'ils nous ont "entraînés" à penser d'une certaine manière, en laissant de côté (voire en annulant totalement) cette spontanéité, cette créativité et cette liberté captivante. Dans de nombreux cours conçus pour former les gens à la pensée divergente, il est courant que les élèves posent les questions suivantes:
Quel genre de choses pourriez-vous faire avec une brique et un stylo? Quels types d'utilisations imaginez-vous si vous aviez une brosse à dents et un cure-dent?
Partager Nous sommes conscients que cela peut prendre un certain temps pour avoir une idée au début. Cependant, il y a des gens qui peuvent fournir de nombreuses réponses et des idées créatives parce qu'ils ont un potentiel élevé dans ce qu'Edward de Bono a appelé, à son époque, «la pensée latérale». Pour mieux comprendre comment cela fonctionne, nous allons maintenant regarder quels types de processus psychologiques sont responsables de sa conception. Networks Réseaux sémantiques ou théorie de la connectivité La pensée divergente est capable de trouver des relations entre des idées, des concepts et des processus qui, bien sûr, manquent de similitude.
Les psychologues spécialisés dans la créativité disent que les gens ont différents réseaux mentaux d'associations:
Les personnes ayant des réseaux sémantiques «élevés» sont davantage motivées par la logique et la pensée linéaire. (I.e.D'autre part, les personnes ayant des réseaux sémantiques «plats» ont des réseaux mentaux beaucoup plus connectés en même temps que relaxés. C'est-à-dire qu'ils racontent parfois deux choses qui n'ont aucun sens, mais peu à peu ils sont aidés par d'autres réseaux jusqu'à arriver à une idée créative et audacieuse. Hem Hémisphère droit et gauche du cerveauNous avons tous entendu parler de la théorie selon laquelle l'hémisphère droit est l'hémisphère créatif et la gauche l'hémisphère logique. Par conséquent, selon ceci, les personnes qui utilisent une pensée divergente ou latérale utiliseront préférentiellement l'hémisphère droit. Eh bien, nous devons faire attention à ce genre d'idée sur la «latéralisation» ou la prédominance du cerveau, car elle fournit une grande variété.
Nous ne pouvons pas voir le cerveau comme une entité avec des zones délimitées. En fait, pour créer une idée, qu'elle soit créative, conservatrice, logique ou très novatrice, nous utilisons l'ensemble de cet organe.
Cependant, le secret est de savoir comment nous relions une idée à une autre. Les personnes plus créatives utilisent la pensée branchée, c'est-à-dire que leurs connexions cérébrales sont plus intenses dans les deux hémisphères, pas seulement l'un d'entre eux.
"L'imagination est le principe de la création. Imaginez ce que vous voulez, poursuivez ce que vous imaginez et, finalement, croyez ce que vous recherchez. G -George Bernard Shaw- Comment puis-je former ma pensée divergente?
- Comme nous l'avons déjà dit,
- chacun de nous, quel que soit son âge, peut former notre pensée divergente.
Pour ce faire, nous devons nous concentrer sur quatre objectifs très clairs:
Maîtrise:
capacité à produire un grand nombre d'idées.Flexibilité: être capable de créer des idées variées basées sur plusieurs domaines de connaissances.
Originalité:
capacité à créer des idées audacieuses.
Elaboration:
capacité à améliorer nos idées, à les développer avec plus de sophistication. Voici quatre façons d'y parvenir. Exercices synthétiques
- "Sinética" est un terme créé par le psychologue William J.J. Gordon. Cela signifie, essentiellement, être capable de trouver des connexions et des relations entre des concepts, des objets et des idées qui n'auraient apparemment aucun lien. Cet exercice requiert une activité mentale élevée et nous pouvons le faire tous les jours, en choisissant nous-mêmes les concepts. Par exemple:
- Que puis-je faire avec un clip et une cuillère? Quel lien pourrait-il y avoir entre le fleuve Limpopo en Afrique et le lac Baïkal en Sibérie?
- Scamper Technique La technique Scamper est une autre stratégie pour développer des idées créatives développées par Bob Eberle. Il est très utile de créer quelque chose d'innovant et de former notre pensée. Par exemple, imaginons par hasard que nous devons générer une idée pour le travail. Ayant cette "idée", nous allons passer par une série de filtres:
- Certains éléments de cette idée sont remplacés par un autre (Que pouvons-nous changer dans notre façon de nous amuser et dans notre façon de travailler?) Combinez maintenant toutes les idées que pouvons-nous faire pour rendre notre travail plus amusant?)
faire une adaptation de ces idées (qu'est-ce que d'autres pays pour travailler avec moins de stress?)
les modifier (Comment travailler et ne pas être stressé?)
Donner (Qu'est-ce qui peut rendre mon travail plus amusant, même si ce n'était pas fait pour ça?) Éliminer une idée (Et si je commençais à travailler un peu plus tôt pour tirer le meilleur parti de la journée? ) réforme (si j'osais ...)
- l'humeur et bon repos
- dans une étude par le psychologue Nina Lieberman publié dans le livre « playfullness: sa relation avec imagination et créativité », elle a révélé quelque chose de très intéressant . La pensée divergente se combine avec la joie, l'optimisme et le bien-être intérieur.
Avoir de bonnes relations sociales, se reposer et être à l'abri du stress, de l'anxiété et du stress optimise la pensée divergente. (I.e.Il est clair qu'à certaines occasions, avec nos affaires d'adultes, notre mode de vie si chargé de pressions et de préoccupations, nous négligeons la plupart de ces aspects précieux. Par conséquent, nous pourrions également conclure que ce type de pensée est né d'une sorte d'attitude envers la vie, où nous pouvons être plus libres, plus joyeux, non-conformés, ouverts à d'autres expériences.
Laissez-nous cultiver ces dynamiques. Vivre bien pour penser mieux peut sans aucun doute être un bon objectif pour travailler tous les jours.