Transmettre aux enfants l'importance de remercier, de demander «s'il vous plaît» ou de dire «bonjour» ou «bon après-midi» va bien au-delà d'un simple geste d'éducation. Nous investissons dans les émotions, dans les valeurs sociales et, surtout, dans la réciprocité.
Pour créer une société basée sur le respect mutuel, où la civilité et la considération font la différence, il est nécessaire d'investir dans ces petites habitudes sociales auxquelles nous n'accordons parfois pas d'importance. Parce que la coexistence repose en fin de compte sur l'harmonie dans ces interactions de qualité basées sur la tolérance où tous les enfants doivent être initiés tôt. Je suis la génération de la gratitude, s'il vous plaît et bonjour, le même qui n'hésite pas à dire "désolé" quand cela est nécessaire. Des qualités, tout cela, que je n'hésite pas à transmettre à mes enfants, car éduquer avec respect, c'est éduquer avec amour.
PartagerUne erreur commise par de nombreuses familles consiste à initier les enfants à ces normes de courtoisie lorsque les enfants commencent à parler. Mais il est intéressant de savoir que le «cerveau social» d'un bébé est extrêmement réceptif à tout stimulus, à tout ton de voix et même aux expressions faciales de son père et de sa mère.
Crois si tu veux, nous pouvons éduquer un enfant dans ses valeurs dès son plus jeune âge. Ses aptitudes sont inattendues et nous devons profiter de cette grande sensibilité dans les questions émotionnelles. Merci, une arme puissante dans le cerveau des enfants
Les neuroscientifiques nous rappellent que
le système neurologique d'un enfant est génétiquement programmé pour «se connecter» avec les autres.
C'est une chose magique et intense. Même les activités les plus courantes, telles que l'alimentation, le bain ou l'habillage, deviennent des informations cérébrales qui façonnent d'une manière ou d'une autre la réponse émotionnelle que cet enfant aura à l'avenir. La conception de nos cerveaux, pour ainsi dire, nous fait ressentir sans cesse attirés par d'autres cerveaux, à travers les interactions de tous ceux qui nous entourent. Ainsi, un enfant traité avec respect et habitué à entendre le mot «merci» comprendra vite qu'il fait face à un puissant stimulus positif et le déconstruira sans doute petit à petit. Il est très probable qu'un enfant de 3 ans que ton père et ta mère t'ont appris à dire merci, s'il te plaît ou bonjour, ne comprend pas encore la valeur de la réciprocité et du respect que ces mots imprègnent. Mais
tout cela crée une base appropriée et merveilleuse pour que les racines deviennent plus fortes et plus profondes.
Au final, l'âge magique entre 2 et 7 ans est ce que Piaget appelle la «phase d'intelligence intuitive». C'est là que les petits enfants, bien qu'étant soumis au monde des adultes, vont progressivement éveiller le sens du respect, intuitionnant cet univers qui dépasse leurs propres besoins pour découvrir l'empathie, le sens de la justice et, bien sûr, la réciprocité. La réciprocité, une valeur sociale du poids
Quand un enfant découvre enfin ce qui se passe dans ses contextes les plus proches lorsqu'il demande des choses avec un «s'il vous plaît» et conclut avec un «merci», rien d'autre ne sera le même. Jusqu'à présent, c'était une norme sociale préétablie par les adultes, ce qui lui a valu des incitations positives pour son bon comportement. « L'éducation ne change pas le monde, changer les gens qui vont changer le monde. » -Paul Freire-
Cependant, tôt ou tard, il connaîtra le véritable effet du traitement par rapport à un couple, et comment cette action est inversée, à son tour, en soi. C'est une chose exceptionnelle, une conduite qui l'accompagnera pour toujours, parce que
traiter par rapport aux autres, c'est d'ailleurs se respecter soi-même, c'est agir selon certaines valeurs et un sens de la coexistence fondé sur un pilier social et émotionnel du poids: la réciprocité.
Ce sera vers l'âge de 7 ans que nos enfants découvriront pleinement toutes ces valeurs qui constituent leur intelligence sociale.
C'est à ce moment-là qu'ils commencent à donner plus d'importance à l'amitié, à savoir ce qui implique cette responsabilité affective, à comprendre et apprécier la collaboration, à répondre aux besoins et aux intérêts d'autrui différents des leurs. C'est, sans aucun doute, un âge merveilleux où chaque adulte doit garder à l'esprit un aspect fondamental:nous devons continuer à être le meilleur exemple pour nos enfants.
Maintenant, la question magique est la suivante ... Comment impliquer nos enfants tôt dans ces normes de coexistence, de respect et de courtoisie? Nous vous suggérons des stratégies simples pour garder à l'esprit certaines directives de base pour cibler les enfants dans chaque situation:
Êtes-vous arrivé ou entré quelque part? Dites bonjour, dites bonjour ou bon après-midi. Partez-vous? Dis au revoir. Avez-vous reçu une faveur? Est-ce que quelqu'un vous a donné quelque chose?
Merci.
- Quelqu'un vous a-t-il parlé? Réponse Est-ce que quelqu'un te parle?
- Écoute.
- Avez-vous quelque chose? Partagez-le. Pas vous? N'envie pas.
- Avez-vous quelque chose qui ne vous appartient pas? Rends-le.
- Voulez-vous qu'ils fassent quelque chose pour vous? S'il vous plaît demander.
- Avez-vous fait une erreur?
- Excuse-toi.
- Ce sont des règles simples qui seront sans aucun doute d'une grande aide dans la vie quotidienne de toute famille.