Technologie et Famille, duel des géants dans la société contemporaine. Dans la société dite moderne, les relations sont cliquées, les rares conversations, les câlins et les caresses. Les mots sont des phrases, les mots sont des abréviations, la ponctuation n'existe presque pas, la décadence dans l'éducation. Les gens pensent que ce clic aide dans ce qu'ils jurent qu'ils n'ont pas aujourd'hui: le temps, la praticité, l'agilité et la conformité font partie de cette course. Les enfants grandissent dans un monde en évolution rapide, où le temps est de l'or et où ils vivent seulement maintenant. Le dialogue entre parents et enfants est en retard. La scène la plus commune dans une maison est: dans le salon, la télé allumée, les parents sur le canapé jouant chacun sur leur téléphone portable et les enfants chacun dans leur chambre en tripotant aussi leurs appareils électroniques. Et pour beaucoup de fois ce dialogue qui devrait être en face-à-face est numérique dans le même espace. Qui aurait pensé qu'un si petit appareil, un objet mesurable, puisse être idolâtré? Les mains vivent occupées. Au moment du repas, une main est pour la coutellerie, tout comme l'autre main est pour le téléphone portable, comme une équation mathématique, où l'ordre des facteurs change la somme, contrairement à l'addition.
La technologie approche qui est loin et qui est proche.
Share On sait queil est un excellent et important outil ces jours-ci
cependant pas bien utilisé, peut apporter des dommages irréparables à l'égard de la relation de la famille dans son ensemble et aussi dans l'éducation scolaire sans traiter champs qu'elle peut atteindre.famille avec dépendance à l'égard de la technologie souffre des répercussions sur la relation
La désorganisation familiale que peut être réalisée dans divers domaines, qu'ils soient affectif, social, financier, éducatif (école), ainsi que dans les activités de routine, ce qui empêche famille en bonne santé qui fonctionneen jour après jour avec risque de dommages à l'avenir.
Exprimer des émotions, se faire des amis, des exercices physiques, des jeux traditionnels comme jouer au ballon, attraper, voler un drapeau, sont remplacés par des activités dans le monde numérique.
Notamment la principale zone affectée dans la relation entre les parents et les enfants à l'ère numérique a été le dialogue. Aujourd'hui, la plupart des parents passent la plus grande partie de la journée loin de chez eux; le travail les consume, rentre stressé après une journée complète de charges professionnelles, et quand ils ont le temps pendant la journée ils communiquent avec leurs enfants grâce à la connexion par téléphone portable, ou Whatsapp le plus utilisé.
Dès les enfants sont présentés avec un appareil technologique avec la justification que par cet objet les parents auront plus de contrôle sous l'enfant parce qu'ils ne peuvent pas être près d'elle. The "Le dialogue est en train de mourir, beaucoup ne savent comment parler d'eux-mêmes face à un psychiatre ou un psychologue. Les parents et les enfants ne se croisent pas leurs histoires, expériences vie échange rarement la famille moderne se transforme en un groupe d'étrangers, tous bloqués dans leur propre monde «
Augusto Cury -. Le moment a besoin. Avec les multiples tâches, l'internet permet et facilite l'accélération de l'information, mais l'être humain a des limites, et cela devient une source de stress.
Internet est l'un des responsables du changement de comportement.
Des études ont conclu que les toxicomanes ont certains des problèmes suivants:
Réduction de l'attention, augmentation de l'obésité, perte d'identité et d'estime de soi, diminution de l'empathie, augmentation du stress et de la dépression.
Mais la faute n'est pas de la technologie,
mais de qui l'utilise et comment il le fait. Il est nécessaire d'établir des limites, de déterminer la fréquence d'utilisation et d'observer ce que l'enfant fait sur Internet. Être un adulte est « ennuyeux », être un parent et éduquer prend le travail, mais il est de leur devoir de dire « non », fixer des limites, guide, interdiction, et faire les enfants à comprendre que les bons parents ne sont pas ceux qui le permettent. (I.e.Frustrant fait aussi partie de l'éducation
; la frustration permet de comprendre que la vie n'est pas «une mer de roses», que les choses ne se passent pas toujours, que les choses ne vont pas toujours comme nous le souhaitons, l'exagération du simule omet la réalité qui nous entoure. Les médias peuvent être un monde imaginaire, et une fois que nous y entrons, il peut être difficile de partir.
Les humains deviennent de plus en plus individualistes et égocentriques chaque jour, ils veulent se satisfaire de moins d'efforts, ils ont moins la capacité de se mettre à la place de l'autre, ils ne peuvent pas percevoir et lire les émotions de l'autre. l'avoir est plus important que l'être. Young Les jeunes technologiquement dépendants s'inquiètent de l'approbation de la société
, du groupe dans lequel ils vivent, parce que dans ce monde dans lequel ils vivent, ils pensent qu'ils ne sont pas seuls. Étant un événement récent, nous ne savons toujours pas ce que seront les futurs adultes, quels seront les effets de la technologie sur eux. Nous ne pouvons donc pas nous attendre à être assis, nous devons agir avant que cette société future ne soit envahie encore plus par une maladie émotionnelle.